Dr. Rabeea’h Waseem Aslam a Dr Honor Young yn dathlu ennill statws Cymrawd yr Academi Addysg Uwch (Rabeea’h) ac Uwch-gymrawd yr Academi Addysg Uwch (Honor).
Mae Rhaglen Cymrodoriaeth Addysg Cardiff University yn helpu staff i ddatblygu eu dysgu a’u haddysgu a chael cydnabyddiaeth am eu hymarfer proffesiynol.
Dywedodd Rabeea’h: ‘Fe wnes i fwynhau’r rhaglen! Roedd y tîm addysgu yn rhagorol, a’r hyn a oedd yn arbennig oedd y ffordd yr oedden nhw’n arddangos, yn eu haddysgu eu hunain, lawer o’r dulliau a’r egwyddorion yr oeddwn yn eu trafod. Roeddwn i hefyd yn teimlo bod y syniad o’r ‘cwricwlwm cudd’ yn ddefnyddiol iawn wrth fynegi’r disgwyliadau, y rhagdybiaethau a’r ffyrdd anysgrifenedig wrth ddelio â bywyd yn y brifysgol y gallwn ni’r addysgwyr eu cymryd yn ganiataol, ond efallai na fydden ni byth wedi’u cyfleu’n glir i’n myfyrwyr. Dwi’n llawer mwy ymwybodol o’u gwneud yn weladwy yn fy nysgu a’m hymarfer fy hun.’
Dyma a ddywedodd Honor: ‘Roeddwn i’n teimlo bod rhaglen Uwch-gymrodoriaeth Prifysgol Caerdydd yn wirioneddol werthfawr. Fe ddarparodd ofod myfyriol strwythuredig ond hyblyg i gamu’n ôl a meddwl yn ddyfnach am fy arweinyddiaeth addysgu a’i heffaith ar gydweithwyr, myfyrwyr a’r sefydliad ehangach. Roedd clywed sut roedd arweinwyr eraill ar draws gwahanol ddisgyblaethau yn mynd i’r afael â heriau tebyg yn ehangu fy safbwynt ac yn cynnig syniadau ymarferol y gallwn eu haddasu i’m cyd-destun fy hun. Yn anad dim, fe wnaeth y rhaglen hogi a chryfhau fy null strategol o arwain addysgu, gan fy helpu i feddwl yn fwy beirniadol am sut rwy’n dylanwadu, yn cefnogi ac yn datblygu arferion pobl eraill ar draws y sefydliad. Byddwn i’n ei argymell heb os i gydweithwyr sy’n ystyried Uwch-gymrodoriaeth.’
Mae rhagor o wybodaeth am y rhaglen yma: https://www.cardiff.ac.uk/cy/jobs/what-we-can-offer/continuing-professional-development-cpd/education-fellowship-programmes.
